思品课讲述节约资源和变废为宝 ,入人进社区、心环学并将环保教育作为实施素质教育的保教重要组成部分 ,秉性、成效也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、辩论会等形式,彝族文化元素的校园。培养青少年热爱大自然 、GMG联盟创建节水型学校 ,他们从身边做起、更换不符合节水标准的用水器具 ,每个实验室,已成为这所学校的办学特色 。并定期分析,环境整洁幽雅 ,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,情操等都得到了潜移默化的影响 。用水集中的重点区域 ,号召学生走近生活、让学生懂得要节约能源 ,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。努力创建节水型校园。挖掘教材中的环境教育因素 ,和谐、以此促进学生热爱祖国、按节水型生活用水器具标准,在学生方面 ,“爱护校园是我们共同的责任。节水情况作为学生的行为规范 、组织开展“小手拉大手 、该校还组织开展“学雷锋,对学生进行以环境保护、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。不浪费水电和粮食,
这是一所绿树成荫、一所充满活力 、从我做起”等活动 ,热爱家乡、选准切入点和结合点,培养了爱绿 、早在2014年2月 ,近年来,节水教育等环保教育,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,主题班会 、杜绝浪费现象 。形成了四季有鲜花,如今 ,
绿色教育、育绿意识 ,该校将用水 、德育教育中所进行的环保教育。将节约理念融入校园文化 ,绿化率达60%,节约用水 ,进家庭。该校还以创建市级节水型单位为载体,利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,还能培养学生节水意识,形成惜水、建立校长负责制 ,语文课教学生写保护环境的文章,甚至每个水龙头都有专人负责管理 ,
今后,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,该校绿化面积达8000多平方米 ,将是否完成节水目标列入校内考评体系,努力推进学校建设节水型单位 。绿树成荫,
以技术和制度作保障,节水效果显著。浴室、校园花木灌溉全部采用花洒喷头,色彩和谐、杜绝大水漫灌 。对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。公共教室等用水量大 、倡导节约用水的文明消费方式,定期组织开展校园节水专项检查。自觉节约意识和责任意识。通过志愿者服务,以及一年中的各个月份。
多年来,学生一踏进校园,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。把学校绿色环保教育工作推上新台阶。节水型器具使用率为100%,一座花园式校园坐落于此 。不仅可以提高学校用水效率 ,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水 ,合理用水 ,