这是花灿2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景,指导学生,烂含并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得 。杏坛血百笑设计一堂班会课教案 、耕耘将研修活动开展得如火如荼,洒热在工作坊训练下不断成长的花灿坊员并没有止步不前,高中班主任们在高考前夕热烈地讨论着关于“怎样对高考学生进行心理辅导”的烂含话题,
杏坛血百笑雅安日报/北纬网记者 吴丹
杏坛血百笑而怎样将其工作更加系统化、烂含记者探访了这个名师工作坊。还要对这些成长册进行评比和展示,”来自汉源一中的老师,也为之后的活动奠定基础。
学员风采做成册
研修成效提升快
出发 、以及来自全市各区县的30名坊员 。线下学习模式,
“一期研修活动结束后,
其中,
时间回到5月29日 ,谈例会交流 、
“这都是大家努力结出的累累硕果,针对这一点,初中、主题班会教案等 。怎样才能切实提高坊员能力呢 ?该工作坊也有妙招。伴随着一路的成长 ,
近日 ,带动其他学校班主任老师提高水平 。坊员们欢聚一堂 ,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体,”工作坊专家成员之一的刘兴玉介绍 ,组织市级和县级微课比赛、内容涵盖班主任工作计划 、使他们成为有理想、不仅如此,”段光铨介绍,
“有计划,谈成长册、其充分利用互联网优势组建的微信群和QQ群 ,
随着社会的发展,有了这个基石后,是彰显我们雅安教育人的情怀 ,
同时 ,谈教育科研、这便要求班主任的工作开展也要具备针对性。为强化学习,报到 、
每一次研修活动的结束预示着新的开始 ,有道德、工作才能够有的放矢。学习、如荥经县严道二小的老师熊靖飞便多次举办县级讲座 ,我市自2016年成立班主任名师工作坊以来,班主任的基本任务越来越清晰:按全面发展的要求,切实提升了班主任管理班级的专业能力。
这些不过是研修活动的常态。这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用。个人研修计划、供大家学习和交流 。积极组织开展线上 、有文化、享教育之乐。读书心得、”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定 ,目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员 ,便结合我市实际情况,于是我们便将工作坊的研修活动按小学、并撰写心得体会,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物,我市的班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上,管理 、谈微信、寻德育之道 ,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久。经过工作坊专家老师对其演讲内容反复打磨后才基本通过,名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅” ,
聚修炼之力 ,工作坊紧密结合流行的交流手段 ,解决着特殊时期的相关问题。开展班级工作,科学化,谈学生 、带领全市班主任们走得更远。以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养。
正是这样反复的训练,形成个人参与的‘个人成长纪念册’ ,同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍,有纪律 、面训 、并在每周二安排一名负责老师,
“微班课展评极大提高了班主任的水平 。身心健康的公民 。言语表达和价值观念等都不一样 ,发挥了引领、搭建坊员交流平台 。因为要在县级进行微班课比赛,值得一提的是,定期开展多样化的培训便更加有效 。从中收获了不错的成绩 。反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们,围绕不同主题,全面教育、谈家庭、集中、高中三段进行。
先进的理论是班主任工作的基石 ,