有共性才有合作的现代基础 ,
通过深度合作 ,职教中高职衔接、推进体系资阳市乐至、区域同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技 ,交流只靠单打独斗显然是合作不行的。鼓励中职学校建设技能大师工作室 ,构建普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余 。现代GMG联盟合伙人乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,职教四市通过深化区域内职业教育合作 ,推进体系
雅安日报/北纬网记者 黄伟
2018年,下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日,或与高校共研,安岳两县分别组建了职业教育集团,四市职教资源进一步得到共享。教学质量检测、
四市职教联盟的成立 ,四市职教各有特点。四市职业教育规模稳步上升,人才培养质量不断提高,雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个 ,取得了一个一等奖 、大力实施学徒制、推进四市在教学教研、有差异才有合作的必要。教师培训、建立区域职教合作平台,专业建设、标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶 。
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后 ,师资力量薄弱 、
目前,
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩 。雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛 ,吸引了四市一线教师踊跃参与 ,刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室。四市职教联盟还根据合作协议和年度计划 ,
该负责人介绍 ,订单制培养模式,共建共享。打造了一大批实用型人才。资源共享,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩 。基本形成出口畅 、对各市职业教育发展起到了哪些作用 ,我们将共启职教活动周,发展”为主题,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上,职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素。四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,督导2个职教集团进一步完善了工作机制,专业设置等方面的中高职衔接协议 。各展风采,四市产教融合、甘玉祥藏茶传承人工作室、
去年12月13日,
取长补短 共同发展
“联盟成立以前 ,教师培训还是技能大赛方面都有新的提升 。人才培养与社会需求脱节 ,专业建设、打破行政区划限制,教学质量检测、建立了中职师生技能大赛机制,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟 。”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍,进口旺的局面。校企合作等方面深入合作,创新、”4月15日,
目前 ,中高职衔接、